2000年｜２５時｜れいめい塾

　れいめい塾　発　「２５時」

２０００年７月１６日号

　突然、斉藤太郎（北海道大学３年目の１年）から電話。「クラキマイって知ってるか？」　「なんや、それ。知らんわ」　「今度デビューする歌手なんやけどな」　「それがどうした」　「明日ＣＤが発売されるねん。俺は買う」　「勝手に買えや。で・・・なんや」　「先生も買え」　「アホか！　なんでオマエが好きやからて俺が買わなアカンねん」　「あれは聞かんと塾の生徒の気持ちが分からんぞ」　「で、なんや、そのマクラは？　まだ何かネタあるんか」　「実はさ、ヒロミちゃんの妹って立命館高校やったよな？」　「ああ、そうや」　「何年生や？」　「・・・知らんよ」　「倉木麻衣（後に生徒たちから漢字を聞いた）は立命館高校に通ってるんや」　「なんや、ヒロミちゃん経由でサインでももらおうってか」　「ちゃうちゃう、今な、倉木麻衣はイジメにあってるらしいわ。噂が北海道にまで伝わってきた」　「何感動してるねん？　で、原因は？」　「まあな、宇多田ヒカルの物マネやとかな・・・」　「宇多田ヒカル？　ああ、藤圭子の娘か？」　「思考が完全にオッサンやな」　「ほっとけ！」　「確かに似てるんは認めるけどな・・・、その噂が真実なのかどうか」　「分かった分かった、今度大阪へ行くからヒロミちゃんに聞いといたるよ」　「よし」　「バカ野郎、何がよしだ！」

　しかし大阪ではヒロミちゃん（渡部裕美・京都教育大２年）にすっぽかされた？　１時間待っても来なかった。俺はデンちゃんの奥さんが経営している喫茶店『ベン・シャーン』に行った。デンちゃんのバンド、『セルフィッシュ・ベベ・バンド』の演奏は３時から。それまでの時間をコーヒーでも飲んでいようと考えた。カウンターには久しぶりに会うＳさんがいた。以下の内容ゆえに名前はイニシャルにしておく。Ｓさんは関西圏のいくつかの大学で英語の講師をしている。俺もまた塾を生業としていることから話題は自然と最近の大学事情となった。以下はその時の概略・・・

　「中山は俺が立命館大学で教えてるの知ってたよな」　「ああ、Ｓさん前に嘆いてたやん。立命館は２００人教室に生徒を詰め込んで英語の授業やるって」　「そうそう、だから授業内容も工夫してさ。生徒を当ててる時間なんてないしさ。英語の歌の歌詞を題材にして比較文化論風にアレンジしてやってたんや。それが去年１年間は他の大学からぜひにと言われて授業を増やして、立命館のほうは休んでたんや。それで今年１年ぶりに立命館を訪れた。俺を昔に立命館に引っ張ってくれた人の姿がない。それで、事務の人にどうしたんですか？って聞いたら辞めたって。事務の人がその教授から俺あての手紙を預かってるって言う。その手紙を見たら『Ｓ君。突然だが大学を辞めることにした。身体がもたない。君も早く辞めたほうがいい』って書いてあった」　「理由は？」　「うん、去年から英語の専任講師として立命館にマイケルっていうアメリカ人が入ってきたんや。これがさ、学術畑じゃなくて海兵隊出身なんや」　「そりゃ、珍しいな」　「だろう？　で、このマイケルが英語の授業に口出し始めたんや」　「口出しって大学の場合は授業は専任であろうと非常勤であろうと、各講師の自由裁量に任されているやん」　「確かにな、でも立命館は去年からマイケルを中心に全ての英語の教官に教材を配布した」　「つまり、それって授業内容がみんないっしょってこと？」　「そうや。それも本なんかを渡すんじゃんくてさ、授業当日にその日にやるヒアリングテープとそれに関する問題を渡す」　「どんな授業内容なん？」　「１コマ90分のうち、前半40分でヒアリングテープを聞かせてその内容の論述試験、10分休憩後に再び後半40分で２回目の試験や」　「ヒアリングばっか？」　「ああ、それを毎時間やるんや」　「毎時間って？　それで単位はどうなるの？」　「毎回試験して60点以下は落ちる」　「一度でも落としたら単位取れへんの」　「細かい基準は分からない。ただ、今年も今の段階で落ちてないのは10％もいない。でもこのままいくと、ほとんどが落ちる」　「その英語は必修？」　「ああ・・・」　「全学部？」　「ああ」　「ということは・・・卒業できる奴って・・・」　「英語ができる奴か？　でもほとんどが壊滅状態やな」　「そのヒアリングのレベルってどうなん？　方法論としてはいい方法やん？」　「確かに方法論としてはな。ただ、どう考えても今の学生の英語のレベルとではかけ離れている。難しすぎるんや。ちょっと背伸びした程度のヒアリングやったら俺も賛成するわ。でも差が歴然としすぎている。なにしろ講師の中にも『今日のは分からんかった』っていう人がいるくらいや」　「立命館ってさ、最近いろんな入試やってるやん。ＡＯ入試とか一芸入試とか・・・」　「だから、そんな奴らにすりゃますます最悪なんや」　「そりゃひどいな」　「でもな、それだけじゃないんや。マイケルは試験の結果を教官にその日のうちに大学側へ申告するようにと命じたんや」　「採点してから？」　「ああ、申告はパソコンに入力する。だから自宅からでもかまわないと言っているけどな。その場合、パソコンがなければ自前で買えと言ってる。そしてな、それにかかる時間には手当が付かない」　「え！」　「当然、採点もしてその結果をパソコンに打ち込む作業、俺でも３時間くらいはかかる。俺でも３時間・・・」　「あ！」　「中山、気づいたやろ？　そや、高齢の教授なんかはパソコンなんか打ったことがない人、世間の人が想像する以上に多い。そんな人にとって一体何時間かかることか・・・」　「だから・・・身体がもたない・・・」　「ああ・・・」　「で、Ｓさんはこれからどうするの？」　「マイケルはなぜか俺にだけは口出ししてこない」　「他の講師の人たちは？」　「正直言って、今の立命館内部は爆発寸前やな。来年あたり講師が一斉に辞めるかもしれない」　「そうなったら？」　「マイケルのメガネにかなった連中が入ってくるんやろな。現に今春から腰巾着みたいな奴らが何人か入ってきている」　「大学側の目的は・・・リストラ策？　コストのかかる高齢の講師の退職の追い込んでの・・・」　「そんなとこやろ。確かにコスト削減には貢献しているな、マイケルは・・・」　「ノッチン（後野大阪工業大学教授）が言ってたよ・・・関西圏の私大で生き残るのは立命館やって」　「確かにな、立命館はあの調子でいったら生き残るよ」　「でも俺の立場からすると、英語の苦手な生徒を受けさせるのは酷やな」　「ああ・・・、学生たちと話してても３か月過ぎてもヒアリングがさっぱり分からんって言ってるよ」　「留年が大勢出るよね」　「ああ・・・、出るだろうな」

　デンちゃんの一人息子、茂太（もた）が店に顔を出す。「茂太、いっしょにオヤジのかっこええとこ見にいこや」　茂太は「いえ、僕は結構です」　「なんでや」　「僕はああいうのかっこいいとは思えやんから」　「やっかいな息子やな。４５歳になってもロックやってるなんて誇れるオヤジやで」　横合いからデンちゃんの奥さんのマッチャンがささやく。「だめなの、この子。お父さんのああいう姿は絶対に見たくないんだって」

　　４５歳のオヤジのロックは気色良かった。まわりの面々もかつて関大を中心にして活躍した面々。俺にとっても懐かしい。稲ちゃんのギターは昔と変わりなく絶品だった。デンちゃんの結婚式以来の対面、デンちゃんは大阪千里のラクスマンホールでコンサート形式の結婚式を挙げた。新郎自らがボーカルを担当、そしてバックを務めたのがこの日集った面々。ちなみに俺は司会、サンバイザーにエプロン姿に下駄という出で立ちで司会を務めた。あの時、マッチャンのお腹のなかに茂太がいた。その茂太もいつしか高２、４５歳になっても何かにこだわりつつ生きる濃いオヤジを持て余す年齢になったわけだ。

　盛り上がった二次会の喧噪が収まりかけた頃、宮口が到着。空腹だという宮口と二人、天神橋六丁目、通称天六へ。ここには大阪一安いと評判の寿司屋『春駒』がある。大学生の頃、俺はこの店に通うためだけの目的で、下宿を吹田から天六に移した。店構えはあの頃と同じ、しかしカウンターの中は見知らぬ顔ばかり・・・当たり前か。宮口と競争するように注文していく。皿がみるみる積み上げられていく。まいったのは「サバ、ワサビ抜きで！」「ハマチ、ワサビ抜きで！」と声を張り上げる宮口の必殺ワサビ抜き攻撃。宮口の携帯が鳴り、日比が来るとのこと。玉造の駅で待ち合わせ、３人して中村（近畿大２年）のバイトする店へと向かう。店じまいをした中村と落ち合い、遅くまでやってる居酒屋へ。

　昼間っから飲みっぱなしの俺、さすがに冷酒や焼酎とはいかない。軽めの焼酎割りを頼むと中村が「先生のそんなとこは見たくないな」とジャブを繰り出す。「うるせいな、倒れそうなんだよ」と俺。「そうや！先生」と中村が素っ頓狂な声を上げる。「なんや」　「ホンマに古西が津高で１番になったん？」　「えらい情報速いやん」　「塾のホームページ、チェックしてるからね」　「なんなん！それ」と日比が横やり。「ほんまなん？　ホンマやったらなめとるわ、あいつ」　「数学、力ついとるん？」と中村。「慶応は単答式の問題や。古西にはむいてるわ」と俺。「よっしゃ！　俺が夏に帰ったら古西と勝負したる！」　「勝負って何の勝負だ」　「数学や数学」　「そういや俺、久居の花火大会の日に波多野とＤＵＯ；３．０の勝負するねんで」と日比。「そんな話になってんの？」と自覚のない塾経営者。「ああ、５月の連休の時に約束したんや。そや、中村先輩、いっしょにＤＵＯ；３．０の勝負やろうよ」　「アカンわ。英語なんてもう忘れたわ」と泣きの入る中村。「そういや、波多野は頑張ってる？」と日比。　「国語がついに偏差値４０を切った・・・、今日はどこまで行くのやら・・・やな」　「何やってんねん！あいつ」　「電話でハッパかけてやれよ」　俺たち３人がワイワイやってる間にも宮口は雑炊を注文している。「オマエ、アフリカ難民か」と俺。「いやあ、食える時に食っとかないと」と平気な顔の宮口。「そういや、ヒロミ先輩は？」と日比。「今日、関大前で待ち合わせしょうやとメール出したんやけどな。来んかったんや」　「また、何かヒロミちゃんを怒らすようなこと言うたんちがうの」と中村。「別にこれと言って・・・、そや！斉藤のネタ伝えやなアカンかったのに」　「なんなん。斉藤先輩、何かあったん？」　そして俺は倉木麻衣がらみのネタを話す。「ヒロミちゃんから妹に聞いてもらわんと」　「先生、倉木麻衣なら転校したよ」と中村。「え！　なんでオマエなんかが知ってるねん」　「ウチの店でバイトしてる女子高生が言ってた、『倉木麻衣がイジメられて立命館高校からウチの高校へ転校してきた』って」　「そりゃ、どこの高校なんや？」　「さあ、今度聞いとくよ」　雑炊を食い終わった宮口がおもむろに口を開く。「先生、僕は桐原２章の試験やりますよ」　「なんやて！　オマエ、まだ英熟語覚えてるの？」　「まだまだ現役っすよ。高校生なんかに負けへん」　「負けへんって、オマエ。アスカちゃん（妹・津西１年）に負けたらどないすんねん」　「あんな奴に負けるはずが・・・、もし僕が高校生に負けたらメシ奢ってやりますよ」　「２万くらいいるぞ」　「失礼な」　「で、いつにする？」 　「８月は盆までクラブの合宿がありますから・・・、１７日あたりでどうですか」　「かまへんよ。塾にもどったら皆に言うとくわ」　　

　夏休みは現役にとり大学受験の正念場となる。大学生となったかつての受験生たちは夏休みに帰省すると古い塾の高３たちと勝負をする。種目はかつて自分が得意としたジャンル。自分がバイブルとし擦り切れるまで慈しんだ問題集で現役との勝負に臨む・・・高３のテンションを下げさせないために。こんな伝統が夏の高３を強くする。

　この日は宮口の下宿へ泊まる。宮口はベッドに、俺は床に。宮口はふかふかのベッド、俺は固いフローリング・・・なめとる！

　ノッチンこと、大阪工業大学後野教授は１１日、午後６時に到着した。途中、道を間違えて関インターで降りてしまったというが無事に到着。８時頃から講義が始まった。出席した面々は理系＆文系に悩む高１中心、そこへ理系に進んだ高２と高３、そして自由参加の中学生たち。当初は中２の直矢だけを想定していたが、中１があれよあれよと参加、教室内はほぼ満員状態。「こんだけ中学生が多いと話す内容を考えなあかんな」と一人ごちる。「人が興味を持つ対象を大きく２つに分けると、人に対する興味、そして物に対する興味。この２つや。人に対して興味を持つ人は文系に進め。そして物に対して興味を持つ人は理系に進むこと」　後野教授、第一回講義が幕を開けた。

　内容は簡単な実験を通して「塾に来るくらいやったらもっと遊べ」と実学の勧めを説きつつ、大学進学で学部を決めるにあたり将来自分が何でメシを食っていくか？を真剣に自分に問いかけろとのメッセージを投げかけた。ウチの塾で物理を教えている村田君も出席。実験ではさっそく当てられる。細長い紙を折ってホッチキスの針のような形をつくる。それを机の上に橋のように立てる。橋の下の部分に息を吹きかけるとどうなるか？　村田君、しばし考えて「下に沈むと思います」　しかし村田君以外の出席者は全員が息に吹き飛ぶ、あるいはひっくり返るなどの答。そしてノッチンが実際にやってみせると・・・紙の机と水平部分が震えながら下に沈む。「さすが大学生やな。当たったよ」　そして全員を見渡して「不思議やとか、おかしいと感じた人？」　卓（高田�U類１年）たち数人が手を挙げる。「じゃあ、自分たちでやってみたら？」　腰をかがめて息を吹き込み始めたのは、やはり根っからの理系希望者が多い。違和感ある現象に対して感性が鈍っている生徒が目立つ。ノッチンが言う。「自分のまわりでな、いろんなことが起こる。そのいろんななかで『あれ？』って思うことがあったら心に留めておくんや。これ、絶対にや。その時分からんかってもいい。ただ『不思議やな、何でやろ』、この疑問を心のどっかに置いておく。いつか分かる、何かの拍子に、大学で先生が説明してくれた時『あっ！これや』なんて、いつかその疑問は氷塊する」　そしてコンピューターのバイトからメガの話に移り、コンピューターが認識する量よりも人間の記憶量は遙かに多いんだと説く。「人間の持つ記憶量、つまり君たちの持っている頭脳のすばらしさは例えようがない。小学校入学式の時に校長先生が話してくれた内容は忘れても、校長先生が着ていた服、お母さんが着ていた服は覚えている。この記憶を勉強にも役立てること。文字を追うんじゃない、絵で理解するんや。どんなことでも理系教科は絵で表せることができる。因数分解でもいっしょや。公式を暗記するんじゃなくて、その公式を絵にして理解していく。理科の教科書やったら、文章を読む前にそのページにあるグラフやら写真をじっと見つめてみる。そこには文章に書かれていることよりも遙かに多くの情報量が詰まっている。それを理解するんや」　

　俺はノッチンの講義をまとめにはいる。「ウチの塾の大学入試に対するスタンスは、文系は大学に入ったら授業は適当でいいから、いろんなことをして自分の人格を磨けってこと。バイトでもいいし、留学でもいい。とにかく目的意識を持って遊ぶことや。就職試験ではあらゆる人格が問われる。よく言うように自分が好きなこと、興味を持つことを１時間以上延々と熱っぽく話せる奴、こんな奴はどこだって合格する。しかし理系に進むと知識に立脚した知性が必要となる。さすがに遊んでばかりじゃダメさ。技術を修得したうえで人格が問われる。技術だけではダメだし、かといってキャラだけでもダメさ。そんな奴は就職できない」　これに対しノッチンがすかさず反論する。「今な、塾頭が言ったなかで気になったのは就職って言葉や。別に就職する必要なんてないんや。自分のやりたいことがあったら一人でだってできる。毎日新聞で『世界一の日本企業』という特集を組んでた。そのなかでかなりの会社が20人にも満たない小さい会社や。そんな会社はある特定の技術では世界一なんや。理系の場合は企業の大小なんて関係ないんや。だからな、俺がさっき言ったように就職ではなく、『何でメシを食っていくか？』ってことを真面目に考えてほしいんや」　これには俺が一本取られた、確かにそうだ。就職する会社に合わせるんじゃなく、自分がやりたいことがその会社にあれば就職してもいい。なければ自分でそんな会社を作ってしまえばいい。文系にもその意味での起業家はいるだろうが少ない。やはり起業家たりえること、これは理系の特色ではないだろうか？

　河合塾が今年になり、今までのＡ判定からＥ判定に加えＦ判定というのを出した。Ｆ判定、つまりフリーだ。入試のボーダーがない。受ければ誰だって合格する。確かに大学全入になったことをヒシヒシと感じる。この近辺では芦屋大学にＦ判定が出ていた。しかし芦屋だけではなく多くの大学（河合塾では私大の１８％にも達するという）がかつてほどの努力をせずとも合格できる。そして何の目的もなく大学生活を送る。バイトは遊ぶための費用、留学もまた物見湯山で国内旅行の延長でしかない。このタイプの学生、すなわち享楽追求型の人間が就職シーズンとなりやっと自分の将来というものを考え始める。村上龍が「学歴は崩壊した」と何度叫んでみても、今年もまたある一定以上の大学から有力企業に入っている現実がある。確かに崩壊しつつある。しかし企業側の論理として「無駄だとは思っても化けるかもしれへん。よっしゃ、採用してみよか」なんてノリで採用する余裕、今の時代なきに等しい。しかし成績が悪くても好奇心の強さ・一般的な見識の広さ・人を魅了するキャラクター、このようなものが備わっているならば、単に成績がいいという学生よりは秀でている。ウチの塾の現実的なスタンスは、文系の高校生にはある一定以上の大学、この場合は将来を見据えたうえでの専門的な勉強や研究ができる環境を備えている大学に行ってほしい。そして大学の４年間では最低限の勉強と自分の興味ある対象を見つけてほしい。学生空間から出て、社会の感性を身につけてほしい。学生間だけでなく、世間の人とも普通に話したいことを話せる普遍性を身につけてほしい。ここで俺には今イチ分からないのが理系の場合だ。俺もまた生徒たちには大学に進学する段階でほぼ自分の将来の職種が決定することを認識するようにと言っている。電気電子から土木へ就職する例はほとんどないし、理学部から医学部へもないだろう。となると学部を決める一瞬が将来の自分の職種を決めることになりうる。学部を決める時期は高２，３年。じゃあ、その時期に職業という意識をどこまで持っているのか？　数学や化学＆物理が得意というだけの理由で理系に決定する。その危うさを高校生たちは全くといっていいほど認識していない。文部省が週休２日制を導入した。余暇の時間を利用して「自分探しの旅」をしてほしいとのネライだ。しかし中学生、しんどいやろな。でも高校生ならば自分の将来の職業と向かい合う時間が不可欠となる。ノッチンの授業、ウチの塾からの進路に悩む高校生へのサポートの一環。「自分の希望職種に就職するために学部を決めるべきである」という俺の発言にノッチンはクレームをつけた。「無理に就職する必要はないんだ。自分が何でメシを食っていくか？　それを是非高校生のうちから考えてくれ」というノッチンの発言には唸った。高校生だけにではなく俺にとってもいい講義だった。いつのまにか、俺の思考も硬直化していたようだ。

　講義が終わった後で、俺とノッチンに村田君を加えて３人で飲みに行った。いろんな話をしたが、その大半を酔っぱらって忘れちまった。ただ、Ｓさんから聞いた話をした。そして医学部の禁忌問題について話した。ここ数年、成績優秀者が医師国家試験に落ちている。原因は禁忌問題。患者さんにこんな処置を施したら死に至らせるという設問をちりばめ、その選択肢を選んだら成績が良くとも落ちることになる。三重大医学部でも今年の国家試験で学年２位の学生が落ちたという。それに対してノッチンの感想・・・「でもな、それをできる医学部はすごいよ。その禁忌問題を出題することで改善を図っている。その意味では内部的には問題もあろうが、立命館も同じやな、すごいよ。賛否両論はあるだろうが改革への明確な意志が感じられる。しかし俺が所属する工学部は遅れてるよ」

　ノッチンは俺の家に泊まった。翌朝、２人でニュースを見ていると名古屋大学でおもしろい実験が行われたとニュースキャスターが報じている。２人とも画像へ視線が動く。その実験とは教官から学生たちがボール紙と生卵を渡され、ボール紙で工夫して卵を包み１０階の高さから落とす。着地して卵が割れなかったら単位が修得できるという内容。学生たちは１週間ほどの猶予を与えられ工夫を重ねていく。なんとか着地のショックを和らげようとする。あるいは紙を細かく切って翼をつけて回転させながら落とそうとする。結局は半分以上の学生が合格したが、教授がこのような実験をした動機について語っていた。「最近の学生たちはまわりの現象に不思議だな？という感性が鈍っている。多分、小さい時から与えられた物ばかりで遊んできた。自分たちで物を作って遊んだという経験がないから、工夫できない。工学部は物作りが基本ですから、このような実験が刺激になってくれればと・・・」　隣りでノッチンがつぶやいた。「現場サイドが言うことは皆同じなんやな」

　今回のノッチンの授業は概論であった。次回からは各論に絞るつもりだ。数学・物理を中心として、絵を描くことにより記憶を定着させるプロセスを解説してもらおう。なにしろ自分の娘に２次関数の最大最小をニンジンを縦に切ることを例に説明した男だ。当然、ノッチンの娘さんは小さい時から料理の手ほどきを受け、包丁を使わせても上手いとのこと。薄っぺらい知識だけなら小中レベルならしのげるかもしれない。しかしある一定のレベルを攻略する際には皮相的な知識では限界がある。どうしても実学的な知識が不可避となる。小学生のご父兄には「れいめい塾通信」で何度も言っているように、子供には必ず料理をさせるように。さらに料理だけでなく、家のなかのあらゆる仕事を！　それがイヤがれば子供たちに「外で遊べ！」と号令をかけてほしい。外での遊びにも料理同様に将来にいつか必ず役立つ貴重な経験が無数にある。一番やっかいなことは、自分の子供が机に向かって勉強している姿を見て安心する親たちだ。あげく勉強さえちゃんとしてくれるのなら、家の仕事はお母さんやお父さんがしてあげるから・・・なんて雰囲気、これが諸悪の根元なのだ。このような親たちの思考が子供を壊している。ウチのＢＢＳでやってるテーマ『少年犯罪＆政治に無関心な子供たち』・・・この遠大なるテーマの最も重要なキーワードとなるのが、このような親の姿勢。暗黙の中での価値基準の子供たちへの押しつけだと俺は睨んでいる。

　１６日、１週間前には４５歳のロッカーを見事に演じてみせたデンちゃんが、今日は毒舌の日本史講師として登場。その毒舌、今日も冴えわたり波多野が血祭りに上げられていた。

　ＢＢＳでおなじみの「ダーティー珍」ところの息子が、この夏はるばる福井からウチの塾に留学するそうな・・・留学、ここはオヤジ同士がプロレス者らしく「密航する」といこうか。名前はアキラ・・・立命館大学志望のアキラはウチの古い塾でどんな１７歳の夏を過ごすのか？　ウチの高３からどんな影響を受け、どんな影響を与えてくれるのだろうか？　とりあえずＤＵＯを購入して、その日まで英単語を磨いといてや。密航予定日は７月３０日、今から楽しみにしている。

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