絵の具の指導の初歩

人権ポスターコンクールに参加（２年生）

顔、顔、顔がいっぱい。自分や友達の顔を生き生きと楽しく描こう。

TOSS三重ＭＬ/田中裕美
メールアドレス/yumi60@ztv.ne.jp ：

　「何のために絵を描くのか。」ということを説明した。

　「人権ポスターコンクール」があること

　人権というのは、「だれもが幸せに生きることができる。」という、人として守られなければならない当然の権利のこと。世の中には、そんな当たり前のことも、守られない事実があること。２年生の子どもたちには、少し難しいと思ったので、例を挙げながら話した。
・世界には、戦争のために傷つく子どもたちがいること。
・学校に行けない子がいること。
・肌の色が違うことで仲間に入れてもらえない子がいること。
・体が不自由なだけで、仲間外れにされる子がいること。　
・友だちにいじめられて悲しい思いをしている子がいること。
など、最後には自分たちの身近なところに目がいくように話をしていった。
・「このクラスでも同じだよ。みんな元気で明るい子ばかりに見えるけど、さみしい思いや、悲しい思いをしている子はいないかな。１人でもそんな子をつくってはいけないね。」

『人権ポスターコンクール』に参加するのは、絵を描くことでこんなことを１人１人が考えるということが大切なんだよ。

　みんながなかよしでうれしい！ということを表す絵を描こう。

　体の中で、気持ちが一番よくわかる場所はどこでしょう。

顔です。

どんな顔があるかな。

　「うれしい顔」「悲しそうな顔」「楽しそうな顔」「怒った顔」「さみしそうな顔」「喜んでいる顔」「泣いた顔」「笑った顔」

いろいろあるね。今日は、そんな顔の絵をかくよ。自分の顔や、友達の顔だよ。この中のどの顔をかいたらいいと思いますか。